Jeg underviser på universitetspædagogiske kurser, deltager i udviklingsprojekter og formidler viden om universitetspædagogiske spørgsmål. Jeg har en ph.d. i forskningskommunikation og er meget interesseret i, hvordan vi kommunikerer i akademiske sammenhænge. Sammenhængen mellem studerendes faglige læring og deres læse- og skrivekompetencer optager mig meget, for læsning og skrivning er vigtige kompetencer i akademiske sammenhænge - også i tider med kunstig intelligens.
Jeg arbejder med flere områder inden for det universitetspædagogiske felt. Jeg er særligt interesseret i, hvordan man som underviser kan styrke den faglige undervisning gennem et mere eksplicit fokus på, hvordan tekster læses og skrives. Det er ekstra interessant med fremvæksten GAI. Jeg arbejder også med vejledningsprocsser og med facilitering af studiegrupper.
