Jeg har arbejdet inden for universitets pædagogikum på Aarhus Universitet siden 2010. Min primære rolle er som underviser og pædagogisk udvikler for universitetets pædagogiske programmer rettet mod ph.d.-studerende og adjunkter. I denne funktion fokuserer jeg på områder som alignment, undervisning på små hold og formativ feedback og prøveformer i både online og blended settings. Derudover fungerer jeg som kursuskoordinator og underviser for professionelle udviklingsprogrammer for lærere ved Oslo School of Architecture and Design og Det Kongelige Danske Akademi for Kunst, Design og Konservering.
Mit primære forskningsfokus er på design af feedbackprocesser, formativ feedback, prøveformer og løbende udprøvning.
